.png)
เว็บไซต์ผลงานออนไลน์ (E-Portfolio)
:: ครูชัยวัฒน์ ไชยสงคราม ::
โรงเรียนเทศบาล 4 (อมร สะเพียรชัย อุทิศ)
ด้านที่ 2

1.จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
งาน (Tasks)
- ริเริ่มและคิดค้นการจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นอย่างเป็นระบบถูกต้องและเป็นปัจจุบัน ใช้สารสนเทศในการแก้ปัญหา การเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศ และเผยแพร่ข้อมูลเพื่อให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง เช่น แจ้งการมาเรียนของนักเรียนในประจำชั้นผ่านเว็บแอปพลิเคชั่น โดยส่งข้อมูลผ่านไลน์กลุ่มของห้องเรียน,การสร้างแอปฝาก-ถอนเงินในห้องเรียน,การเก็บข้อมูลนักเรียนไว้ในระบบเว็บแอปพลิเคชั่น
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาคุณลักษณะ นิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะ สำคัญผู้เรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)
1.ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการดูแลช่วยเหลือตามข้อมูลสารสนเทศที่ครูจัดทำขึ้น
2.ผู้เรียนร้อยละ 80 เข้าถึงข้อมูลสารสนเทศรายวิชา
งาน (Tasks)
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ในการดูแลช่วยเหลือ เป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คาปรึกษากับผู้อื่นได้
- จัดทำข้อมูลการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือผู้เรียนด้านการเรียน ด้านความประพฤติด้านทุนการศึกษา ดูแลระบบทุน กสศ. ทุนปัจจัยขั้นพื้นฐาน ระบบ LEC ขององค์กรส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นและด้านอื่นๆ ตามที่สถานศึกษามอบหมาย
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปรับปรุงและพัฒนาทั้งด้านวิชาการคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
2. มีข้อมูลพื้นฐานของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและได้รับการช่วยเหลือแก้ไขปัญหา ในเรื่องต่างๆ จากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้าน เยี่ยมป่วยและให้กำลังใจ
ตัวชี้วัด (Indicators)
1.ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการดูแลช่วยเหลือตามข้อมูลสารสนเทศที่ครูจัดทำขึ้น
2.ผู้เรียนร้อยละ 80 เข้าถึงข้อมูลสารสนเทศรายวิชา
งาน (Tasks)
- ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการริเริ่มพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นและเป็นแบบอย่างที่ดี
- หัวหน้างานการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษาร่วมกับคณะครูจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
- ร่วมปฏิบัติงาน ศึกษาสภาพปัญหา แนวทาง ขั้นตอนและวิธีการในการเตรียมขยายชั้นเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
- หัวหน้างานเทคโนโลยีสารสนเทศ ริเริ่มและพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียน โดยการจัดทำเว็บไซต์โรงเรียน www.sapeanchai.ac.th,เพจเฟสบุ๊คของโรงเรียน,การจัดทำวารสาร,วิดิทัศน์,ป้ายต้อนรับ,ป้ายแสดงความยินดีในกิจกรรมต่างๆ
- ดูแลระบบการวัดผลประเมินผลการเรียนออนไลน์ของโรงเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด
2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและได้รับข้อมูลที่รวดเร็วและถูกต้อง
ตัวชี้วัด (Indicators)
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด
3. ผู้เรียนร้อยละ 70 สามารถอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้สูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด
งาน (Tasks)
- ประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ½
- ร่วมกิจกรรมประชุม ผู้ปกครองอย่างน้อย 2 ครั้ง/ภาคเรียน
- จัดให้มีช่องทางในการ ติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง ชุมชนและภาคีเครือข่าย
- เป็นประธานที่ปรึกษาชุมขี้เหล็กน้อยปรางค์กู่ โดยได้ประสานงานให้คำชี้แนะในแต่ละกิจกรรมของชุมชนและเป็นแบบอย่างที่ดีสามารถให้คำปรึกษาได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. ผู้เรียนได้รับการ สนับสนุน ช่วยเหลือ ดูแลทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์รวมทั้ง สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
2. ผู้เรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
3. มีเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1/2
ตัวชี้วัด (Indicators)
1. ผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ½ ร้อยละ 95 เข้าร่วมเป็นเครือข่ายผู้ปกครองชั้นเรียน เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
2. ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
3. ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
4. ประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย
และหรือสถานประกอบการ